Abertura (10 min)
Apresentar exemplos visuais de sequências numéricas para engajar os alunos.
Plano público
Explorando Sequências Numéricas no 2º Ano do Ensino Fundamental
Disciplina: MatemáticaDuração: 50 minAno: 2º anoTema: Sequência Numérica
Objetivos de Aprendizagem
O que os alunos devem alcançar ao final
Geral: Compreender e identificar padrões em sequências numéricas simples.
Específicos- Reconhecer a ordem crescente e decrescente dos números.
- Construir sequências numéricas utilizando diferentes critérios.
- Desenvolver o raciocínio lógico por meio da identificação de padrões.
Sequência Didática
Passos e tempos da aula
Desenvolvimento (30 min)
Construção e Identificação de SequênciasAtividade prática onde os alunos criam suas próprias sequências numéricas e identificam padrões em diferentes exemplos.Fechamento (10 min)
Revisão dos conceitos trabalhados por meio de perguntas e respostas.
Avaliação: Verificação da capacidade dos alunos em identificar e continuar sequências numéricas simples.Avaliação
Como evidenciar a aprendizagem
Tipo: FormativaCritérios- Participação nas atividades propostas.
- Capacidade de identificar e continuar sequências numéricas.
Instrumentos: Observação direta durante as atividades., Atividades práticas realizadas em sala.Adaptações e Inclusão
Apoios práticos e ajustes
Necessidade: Inclusão e acessibilidade para alunos com diferentes necessidades.Estratégias- Tempo adicional para alunos que necessitam.
- Uso de instruções visuais e orais para diferentes estilos de aprendizagem.
Recursos de Apoio: Apoio individualizado conforme necessidadeModificações: Ajuste do ritmo da aula conforme o andamento da turma e suporte individualizado quando necessário.